2024年10月16日下午，我校迎来了本学期第一期校本培训活动，主题为“立足核心素养，探索学科融合”。此次活动旨在提升教师的教科研能力，推动学校教育教学工作的创新发展。

活动伊始，教学研究处副主任叶加根发表致辞。他深入浅出地梳理了核心素养与学科融合的概念，为接下来的活动奠定了坚实的理论基础。他强调在学科融合课程中，需要围绕着核心素养为导向，学生在真实问题情境中学习不同学科的知识和方法，从而达到素养的提升。

本次活动由文科二组三位老师来做讲座。首先，陈晓平老师报告主题为《“英”为素养，“画”说温州》。

陈老师巧妙地将英语学科与温州地域文化相结合，通过一幅幅生动的画作，展现了英语素养在描绘温州风貌中的独特魅力。她的报告如同一幅绚丽多彩的画卷，让我们在欣赏中领略到了英语与艺术的完美融合。

紧接着，谷茗老师带来了《学科融合，让核心素养落地》的主题报告。

谷老师从实际教学案例出发，详细阐述了如何在具体学科教学中实现核心素养的落地生根。她的报告如同一股清泉，滋润了我们对于学科融合的理解与实践，让我们看到了核心素养在日常教学中的生动体现。

最后，孙礼老师以《聚焦项目式作业，探索新样式教学》为主题，为我们揭示了项目式作业在新样式教学中的重要作用。

孙老师通过什么是项目式作业，为什么要做项目式作业以及如何做项目式作业三个问题，深入简出地阐述了项目式作业在教学中的重要性。展示了学生如何在实践中从被动学习到主动学习的过程，有助于提升学生的核心素养。她的报告生动有趣，让我们感受到了项目式作业的无限潜力。